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舊鼓山國小
時間
1912年06月
地點
旗山
相關人物
臺灣總督府
資料來源：維基百科
背景
過程
期刊
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其它
簡介：
舊鼓山國小原為日治時期的蕃薯藔尋常高等小學校。小學校是專供通日語的學童(幾乎為日籍學童)就讀，學習科目與日本本土一般的尋常小學校完全相同。臺灣推行小學校教育體制始於明治31年(1898)7月28日臺灣總督府所頒佈「小學校令」，當時僅於樞要地區如基隆、臺北、臺南、新竹等地設立，蕃薯藔街地處沿山邊陲，小學校的籌設較晚，然而也勢必有一過渡階段。
事件背景：
明治36年(1903)12月1日，蕃薯藔街日本住民集體向蕃薯藔公學校訴請屆齡子弟得以就學，在尚未設置小學校的前提下，這些日本內地人子弟順利進入蕃薯藔公學校就讀，並與臺灣學童混合授課。明治39年(1906)5月臺灣總督府要求內臺子弟應分流教學，同年6月1日起蕃薯藔公學校內另設內地人子弟的教授所，在同一學校內實施內臺學童分開授課。為了改善內臺學童授課的問題，明治42年(1909)4月另設蕃薯藔尋常高等小學校，但是，校舍仍暫以蕃薯藔公學校充用。
大正元年(1912)6月，蕃薯藔尋常高等小學校的新校舍正式落成，隨即遷出，蕃薯藔公學校成為純然臺灣人子弟學校，蕃薯藔尋常高等小學校則為日籍子弟的學校。
蕃薯藔尋常高等小學校校園由講堂(大禮堂)、辦公廳及北棟教室所構成，並由廊道串連合為一氣，整體建築也較為講究。一入校門，正面就是大禮堂，入口門廊有造型優雅的三連拱及圓拱窗，屋頂尖端為木造的交叉山牆，辦公廳正面線條簡潔、連續窗楣延續至入口做一轉折之承接，其高度恰當，與禮堂之配置合宜。北棟教室一樓為平拱廊，二樓為圓拱廊，比例優美，尺度親切，為日治時期學校建築之佳作。
二戰後，國民政府接收後改為鼓山國民小學，首任校長陳春風。民國90年(2001)間鼓山國小遷移至新校區，日治以來的舊建築如禮堂、辦公廳及北棟教室被指定為古蹟。這些建築與空間，文化局透過空間修復工程、景觀改善工程及閒置空間再利用之委託管理維護等，結合「藝文生活」、「公益服務」、「終身學習」的概念賦予新的使用方式，並重定名為「旗山生活文化園區」，期使舊建築再現新生命。
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發生過程：
「鼓山國小」座落於旗山區舊街區中，另一處古蹟「旗山國小」即在其南方不遠處，二校相距僅數十公尺，二校皆三面環路。 「鼓山國小」的主入口位於東側文中路上，對街多為3至4層民宅，往南可見衛生所和地政事務所。 北側是仁和街，與10層樓的公教大樓相望。後門則在西側中正路上，對面原分布多棟日治時期武官宿舍，然以於90年(2001)五月拆除其後方則有大正14年(1925)建造的「旗山街簡易上水道(自來水)設施」，極具保存價值，目前該基地已規劃改建成社會福利大樓與新衛生所，高雄市文化局正積極協調保護當中。
學校南邊緊鄰多棟日式平房建築，為昔時高級「文官宿舍」，其中緊鄰學校東南角者是「舊旗山郡守官邸」，實屬日治時期旗山地區的重要文化資產。 校區為L型土地，校舍建築物概略串聯成H型配置，形成三處主要的開放空間。 「禮堂」正對學校大門，屬H型建築群的中央，前方腹地是三處開放空間中最小的一處，遍植花木並設有水池。 一入校門北側即為「辦公室」，沿著其西側往內就是「北棟教室」，三座古蹟本體以一過廊相連。 「禮堂」、「北棟教室」和「南棟教室」三者之間所夾空地原為師生主要的戶外活動場所，內有二株大葉攬仁
歷史影響：
目前暫不開放。 目前仍在使用，須訂於90年(2001)搬至新校舍，整個校舍保存良好，將規劃為文化特區，供廣大民眾休憩及活動用。 目前該校已遷移至(延平一路)的新校區上課，此處透過空間修復及改善工程等施作使舊建築再現新生命；並整合社會局、教育局與文化局三方行政資源，加強社區自立自發精神，凝聚旗山居民對(舊)鼓山國小地方文化的認同，成為融合「藝文生活」、「公益服務」、「終身學習」的休閒空間，目前已定名為「旗山文化生活園區」。
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