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黃紹箕逝世
時間
1908年11月 ~ 1908年11月
地點
浙江
相關人物
黃紹箕
資料來源:百度百科
背景
過程
期刊
專書
照片
其它
簡介:
黃紹箕(1854—1908),浙江瑞安人。光緒6年進士。授編修,官侍講,愛才好士,曾為康有為延譽。 “戊戌政變”失敗後,聞訊冒險告康有為,使康免於難,遂為榮祿所惡,辭官歸里。不久,起用為湖北提學使,卒於官。紹箕博學能文,精於金石書畫之學。
事件背景:
黃紹箕(1854—1908)字仲韜,號穆*。瑞安人,居縣城小河堤。父體芳,同治2年會元,兵部侍郎極左副都御史,為“翰林四諫”之一,清流領袖(《清史稿》有傳)。紹箕於清光緒五年(1879)中順天府舉人,六年登進土第。任翰林庶吉士,散館列一等第一,授編修;歷任四川鄉試副考官、武英殿纂修官、會典館提調、湖北鄉試正考官、侍講、在春幼在庶子、翰林侍講學士、京師大學堂總辦、兩湖書院監督、京師編書局監督兼譯學館監督、侍讀學士兼日講官、湖北提學使。
黃紹箕(1854-1908) 清末大臣。字仲弢,號漫庵。浙江瑞安人。黃體芳之子,光緒進士,選庶吉士,授編修,旋升侍講。歷任四川鄉試考官、武英殿纂修,為清流健將。 1888年與維新派首領康有為交往甚密,助其上書,極言時危,請及時變法。因遭到頑固守日者的非議而有些畏縮。甲午戰爭,失敗後簽訂《馬關條約》,遂又與侍讀學士生戰甚力的文廷式等人上書抗議。嚴厲指出:馬關條約割地賠款、喪權辱國。 11月,參與上海強學會的發起籌備工作,並與梁鼎芬等草擬章程。 1898年授翰林院侍讀學士,以湖廣總督張之洞所著《勸學篇》進呈,奉命飭下各省督撫學政,廣為刊行,實行勸導。戊戌政變後,升左春坊庶吉士,派任京師大學堂總辦。自幼仰承父訓,於書無所不覽,其藏書處“蓼綏閣”有書1100餘部,珍本亦有100餘種。逝後藏書捐贈溫州圖書館,有9295冊。孫延釗在《二十年來之籀園圖書館》一文中,曾記有捐書之事。著有《廣藝舟雙楫評論》、《中國教育史》、《鮮庵遺集》等。
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發生過程:
黃紹箕提倡科舉、辦新學,視教育為“身心性命之事”。任京師大學堂總辦時,親訂學制等各項章程,推廣學額300餘名。在編書局、譯學館任上,編印大量教材,提供各省使用。譯學館學生被俄兵歐傷,紹箕即召俄語教習告以擬將俄兵欺侮學子的醜聞公諸外國報紙;俄教習懼,轉告俄使,俄使即令俄兵官登門道歉,並懲治犯律俄兵。任湖北提學使期間,首倡設省學務處,並選派優等生30人去日本攻讀師範,回國興辦新學,培訓教師數千人;還帶頭捐俸兩千金充湖北省小學經費。
光緒33年,率各省提學使赴日本考察教育,被日本“漢學統一會”推為名譽會長。紹箕認為中國廢科舉後,欲立新教育制度,必先研究教育史,悉心編著《中國教育史》5卷,系統論述中國傳統教育學說,西洋教育原理,提出許多新建議。後人認為以中國教法為本,參照東、西洋學制的新教育,自紹箕始。他畢生對教育事業孜孜不倦,日本考察歸國後,患病不起,臨終前數日仍手批公文,辭世後湖北學界送殯者數千人,各省紛紛致哀。 《清史稿》有傳。
歷史影響:
紹箕對鄉里教育甚為關切,與孫詒讓(仲容)志同道合,相互配合,世稱“二仲先生”,二人聯手於光緒22年(1896)創辦瑞安學計館,設數學、物理、化學等課,為浙南學堂開數、理課程之始。 5年後,與方言館合併為瑞安普通學堂,即今瑞安中學前身。又創務農會,推廣農業科技知識。
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